Desde que en 1935 el ingeniero alemán Konrad Zuse comenzó a idear el primer computador electromecánico programable que se conoce, la evolución de estos sistemas ha sido imparable. No obstante, la popularización de su uso en el ámbito doméstico hubo de esperar algo más de cincuenta años. De hecho, aunque el primer computador personal fue creado por IBM, que comenzó a comercializarlo en 1981, fue preciso esperar al lanzamiento de Mac Os (en 1984, por parte de Apple) y de Windows (en 1985, por parte de Microsoft) para disponer de sistemas operativos intuitivos, que invitaban al manejo de estos equipos por parte de todo tipo de personas y no solo por parte de profesionales.
El éxito derivado de la apuesta por la sencillez en cuanto al uso de sus sistemas operativos y de la bajada de precios fue tal que, hoy en día, en los hogares españoles ya es posible encontrar más ordenadores (tanto portátiles como de sobremesa) que televisores. Este dato prueba un cambio de hábitos en cuanto al consumo audiovisual, que se centra ahora en el streaming y que prefiere adoptar un papel activo en cuanto a la búsqueda de informaciones y contenidos.
Estas cifras se deben, en buena medida, a los datos que arroja una nueva generación, la Z, cuyos integrantes, nacidos a partir de 1995, son nativos digitales. No en vano, han convivido siempre con las principales tecnologías de la comunicación y la información, y esto ha marcado significativamente su modus vivendi, su forma de comunicarse y socializar, y su perfil de consumo, que eleva a necesidad el acceso a las TICs.
Esta nueva generación, que ya se está incorporando al mercado laboral, busca soluciones tecnológicas para prácticamente todas las situaciones a las que se ha de enfrentar en su día a día. No en vano, la domótica, por ejemplo, es ya una realidad. De ahí que cada vez sea más necesario conocer sus componentes y funcionalidades, a fin de poder solventar rápidamente cualquier problema que pudiera surgir. En cualquier caso, al margen de la reparación, es primordial centrar los esfuerzos en el mantenimiento, dado que efectuarlo correctamente permitirá al usuario salvaguardar sus equipos ante problemas evitables y, por supuesto, disponer de la información almacenada en ellos, aunque no se haya optado por subirla a la nube.
Este curso de Mantenimiento y Reparación de Equipos Informáticos permitirá al alumno conocer a fondo sus componentes usuales y, de este modo, detectar rápidamente los fallos que pudieran presentar, o incluso crear configuraciones ajustadas a las necesidades del usuario, partiendo, para ello, de la información relativa a la compatibilidad de los distintos componentes disponibles en el mercado.
Al término de este curso, el alumno conocerá:
Esta formación va dirigida a todas aquellas personas que quieran dedicarse a la reparación y servicios de mantenimiento de equipos informáticos tanto a nivel particular como profesional.